Блиц 69. От сессии до сессии живут студенты весело

[Yasha]

Сегодняшняя дата автоматически сподвигает на. Татьянин день, студенческая весёлая пора. Или, вообще, учёба в высших (а можно и средне-специальных) учебных заведениях. Успеваемость и неуспеваемость. Сессии, каникулы, злобные преподы и симпатичные однокурсники противоположного пола.

Варианты выкладываем прямо в тему. Срок исполнения - завтрашний полдень (26 января 2007).

[Великолепный Майк]

АГТУ

«Вышка», «инглиш», «колобок»,
Семинары, пары.
И «степуха» – на глоток
В близлежащем баре.

«Профик», сессия, конспект,
Лекции да «шпоры»,
Допуск, курсовой проект
И в зачётке «хоры».

«Физра» – футбик на снегу,
Деканат, турбазы.
Оторвать «хвосты» смогу,
«Автомат» – без мазы.

Препод – завсегда косой,
В тубусе бумаги,
Водка с гидроколбасой
У друзей в общаге.

Первокурсницы, зачёт,
«Госы», «угадайка» –
Вот чем помнится ещё
Институт для Майка.
(13:35) 25.01.07.

[Книгочея]

Мои университеты

Моя жизнь – мои университеты;
Госэкзамен, верно, за смертью где-то.
А пока не пройден еще экватор,
Для специалиста я плоховата.

Я учусь дышать – диафрагмой, …пой –
И перенимать прогрессивный опыт,
Глубже делать вдох и спокойней выдох,
Лишь бы только слабость свою не выдать.

Я учусь ходить – где упасть, соломки б –
По воде, по льду, по опасной кромке,
Растопырив руки для балансира,
А бывает скользко – невыносимо.

Я учусь нырять – ласточкой, султаном -
А потом всплывать, но не слишком рано,
Залегать на дно, выжидать, таиться
До поры до времени, до границы.

Я учусь летать – из огня да в пламя –
И не задевать плоскостей крылами,
И не обжигать ни лица ни тела,
Все же долетая, куда хотела.

Что ни день – зачёт, незачёты редки.
Книга на замке, под замком – отметки.
Год сменяет год в череде семестров;
Где-то впереди госэкзамен смертью.

[Юкка]

Такая вот любовь

Как хочется броситься в чувства, как в море,
Забыть обо всем! Но повис, точно камень
На шее,  вопрос. И попробуй поспорить.
Какая любовь, если завтра экзамен?

Как хочется думать лишь только о встрече,
Нанизывать планы на ниточку-память!
А надо зубрить что-то там целый вечер.
Какая любовь, если завтра экзамен.

Как хочется счастья, тепла и покоя. 
Главнее всего не пятерки – мы сами.
Возьму и махну на учебу рукою.
Такая любовь! Наплевать на экзамен!!!

[Patricia]

Обычный день

Обычный день. Студенческий Татьянин день.
Спешу на лекцию я, словно на свиданье,
Всегда как в первый раз, и чуда ожиданье –
Там исчезает мрак и раздражений тень.

Обычный день. Мой день на сцене - светлый!
Как обнажённая, без фальши и без лести,
И в зале  зрителей по списку – ровно двести,
От света рамп мой зимний день – как летний.

Обычный день. Весь день - как праздник, как салют!
Но мудрость прорастёт из зёрнышка урока,
Я соберу букет до сессии, до срока
И подарю мальчишке - в поддержку, на дебют.

Обычный день. Мой день – как лучший друг, как гость!
Студентов в январе лишь сессия волнует,
И я в зачётке вам немножко наколдую –
Сомнения сотру, все страхи, зависть, злость.

Обычный день. Студенческий Татьянин день.
Спешу на лекцию, давно звенит звонок,
И я учусь у вас, и сложен мой урок,
Мой переход из серого - на светотень.

[Великолепный Майк]

я так понимаю, шо можно уже закрывать блиц?

[Ника]

я так понимаю, шо можно уже закрывать блиц?

Ну, Яша напишет, наверное, что-то всё-таки.

[Yasha]

Яша-то напишет.
А вам не кажется, что вариантов как-то слишком много? Прям через край?

[Ника]

Я головы поднять не могу, работа.

Смогу только в пять сказать, ждать меня или нет

Давайте уж сразу до вечера продлим?

[chudo.www]

я голосовать собрался, а тут прям аншлаг, аншлаг )

[Великолепный Майк]

мда... вот и вечер на дворе... у студентов видимо каникулы...

[Ника]

Да, на 69-ом туре блиц позволил себе провалиться.

В любом случае закрывать его Яше, когда он выложит свой вариант.

Если больше никто не напишет, значит, будет пять вариантов и выбирать будем один

Я только что освободилась. Если меня посетит Муза, в чем я сильно сомневаюсь, я дам знать   

[Ника]

Востфак ЛГУ, отделение История Турции

Ах, восточные переводы,
Как болит от вас голова!
(А. Тарковский)

Зачем меня – не плавную, а резкую –
учили благозвучному турецкому,
напевному, немножечко гортанному,
с языковыми безднами и тайнами?
Зачем меня – не сильную на голову –
так мучили арабскими глаголами?
И даже под гипнозом иль под маскою
наркозной
мне уж вязь староосманскую
не распознать:
нет в черепушке места ей,
хоть эту вязь читали мы семестрами!
Но на зубах пирожными песочными
скрипят порой созвучия восточные.
И – вовсе не похожая на пери –
я
всё помню про Османскую империю…

[Дамира]

Ну, раз Яши пока нет и не наблюдается сумасшедшего столпотворения, может, меня подождете минут 40?

[Ника]

Канешна. Хуже, чем сейчас, уже не будет.

Тем более я всё правлю свою безделушку и правлю